ความเป็นมา
ด้วยเหตุที่ภูมิภาคศึกษา CLMV ซึ่งอยู่ในภูมิภาคศึกษาอันเป็นพันธกิจหลักของสถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา ดังนั้นใน
ปี 2552 สถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา จึงได้จัดตั้งศูนย์
CLMV วิจัยและพัฒนา
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นศูนย์กลางการวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ความรู้เกี่ยวกับประเทศ
CLMV ประกอบด้วย ประเทศกัมพูชา สปป.ลาว สหภาพพม่า
และเวียดนาม
ต่อมาในปี 2556 สถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา
ได้ตระหนักถึงบทบาทของสถาบันฯ
ในการขยายขอบเขตการศึกษาให้กว้างขึ้นครอบคลุมทุกประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้รวม
11ประเทศ ได้แก่ อินโดนีเซีย มาเลเซีย
ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ ไทย บรูไน ดารุสซาลาม เวียดนาม ลาว พม่า กัมพูชา
และติมอร์ตะวันออก
ทั้งนี้เพื่อให้ศึกษาเกี่ยวกับภูมิภาคดังกล่าวได้กว้างขวางขึ้น
ดังนั้นเพื่อให้สอดคล้องกับการขยายขอบข่ายการศึกษาให้กว้างขวางขึ้นเพื่อให้ครอบคลุมทุกประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ข้างต้น
สถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา จึงเห็นควรเปลี่ยนชื่อจาก
“ศูนย์ CLMV วิจัยและพัฒนา” เป็น “ศูนย์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษา”
(Center for Southeast Asian Studies/CSEAS)
ทั้งนี้เพื่อเป็นคลังสมองและศูนย์ข้อมูลองค์ความรู้เกี่ยวกับกลุ่มประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
11 ประเทศ ได้แก่ อินโดนีเซีย
มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ ไทย บรูไน ดารุสซาลาม เวียดนาม ลาว พม่า
กัมพูชา และติมอร์ตะวันออก
อย่างรอบด้าน
ทั้งนี้เพื่อให้สามารถนำผลการศึกษามาจัดทำเป็นข้อเสนอแนะเชิงนโยบายแก่ภาครัฐที่ครอบคลุมในทุกมิติ
และเพื่อส่งเสริมโอกาสให้แก่ภาครัฐและภาคเอกชนไทยให้ได้รับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการขยายโอกาสทางธุรกิจไปสู่ประเทศเพื่อนบ้านแบบบูรณาการอย่างเป็นรูปธรรม
เผยแพร่และนำเสนอข้อมูลที่เป็นประโยชน์โดยการให้คำปรึกษาด้านการค้า
และการลงทุนแก่นักธุรกิจ
และผู้สนใจทั่วไปอย่างจริงจังเพื่อให้เกิดการปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมอย่างแท้จริง
และเพื่อเป็นการสร้างเครือข่ายวิชาการ
เครือข่ายกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนตลอดจนการเสริมสร้างความสัมพันธ์
และความเข้าใจอันดีระหว่างประเทศไทยและกลุ่มประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
| |
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
: ศูนย์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษ สถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต
อ.คลองหลวง จ. ปทุมธานี12121 โทร.0-2564-5000-3 ต่อ 315 โทรสาร.0-2564-4888 E-mail:
prasia.tu@gmail.com,
http://www.asia.tu.ac.th |
|